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助力乡村振兴人才培育——“耕耘者”振兴计划内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗新型农业经营主体大豆玉米单产提升专题培训班开班

发布时间:2023-07-21     来源: 内蒙古自治区农牧厅     作者:佚名    

  

  7月10日—14日,由农业农村部农村合作经济指导司、内蒙古自治区农牧厅合作经济指导处指导,深圳市腾讯计算机系统有限公司主办,内蒙古自治区农牧业技术推广中心、腾讯可持续社会价值事业部为村发展实验室承办,巴彦淖尔市农村牧区经营管理服务中心、巴彦淖尔市杭锦后旗农牧和科技局协办的耕耘者振兴计划—内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗新型经营主体大豆玉米单产提升专题培训班在巴彦淖尔市杭锦后旗举办。

  

  

  “耕耘者”振兴计划是农业农村部为贯彻落实全面推进乡村振兴的决策部署,提升乡村治理骨干能力素质、新型农业经营主体引领带动小农户发展能力,与腾讯公司合作组织实施的专题培训。

  

  

  本次培训班以学员为中心,以问题为导向,采用线上与线下学习相结合的方式,包括专题讲座、案例分享、现场教学、小组讨论、实践教学观摩等丰富的培训内容,最后以路演的形式呈现学习成果与行动方案。

  7月10日学员报到后,按照培训要求,班主任组织全体学员开展了破冰活动。学员首先通过耕耘者学习平台名片功能介绍了自己,之后进行了团队组建,集思广益绘制组旗、举手表决选举班委会成员。之后,班主任金亚男老师从教学方式与学习目标、晋级规则、学习要求及须知、日程安排表、学员包与学习平台等方面为大家进行了梳理。

  

  7月11日上午,班主任和班委组织学员进行完晨操、晨读后,在康逸大酒店会议室举办了开班仪式。内蒙古自治区农牧业技术推广中心教育培训处处长班义成、副处长石云峰、巴彦淖尔市农牧局副局长王智功、巴彦淖尔市农村牧区经营管理服务中心主任柴玉鑫、杭锦后旗农牧和科技局局长张少恒出席了开班仪式,来自各级农经站辅导员、农技推广中心负责人、示范合作社和家庭农场负责人、种植大户、新型农业生产社会化服务组织带头人参加本次培训班。

  开班仪式由石云峰副处长主持,张少恒局长致欢迎词并介绍了杭锦后旗新型农业经营主体发展情况。王智功副局长就此次培训的目的和意义作了详细阐述。班义成处长从两方面与学员进行了交流:第一方面,要准确把握乡村振兴新形势新任务,第二方面,要切实提升学习培训的作用成效,也对参训学员提出了希望、强调了三点参训要求。之后,各组从组名、组徽、口号三方面展示了本组组旗,进一步提升了学员之间的凝聚力和向心力。

  开班式结束后,班义成处长从国家战略发展方面解读了惠农政策和内蒙古农牧业高质量发展,为学员们上好了第一堂课,学员们认真聆听,课后积极交流分享。

  此次培训邀请了行业领域的权威专家进行授课,两天的理论课程安排还有内蒙古自治区农牧厅二级巡视员、总农艺师刘永明带来的《发展现代农业  实现乡村振兴》、内蒙古自治区农牧业推广中心二级研究员马日亮《玉米高产精准调控技术》、水利正高级工程师刘永河《引黄滴灌技术应用与推广》,培训内容丰富,针对性强。

  

  

  

  

  此次培训采取理论与实践相结合的模式,7月13日理论课程结束后,学员们去二道桥庆丰村、杭锦后旗“四级联创”全域种植业绿色生产核心试验示范区园区进行实践观摩学习,通过学习“科技+文化”,丰富学员各方面的知识,从而让学员对加快推动新型农业经营主体、推广应用新技术新模式等进行全面掌握。最终起到培育一批产业发展的“能人”,起到“培养一个人、带动一个村”的作用,为乡村振兴提供强有力的智力支持,激活乡村振兴新动能。

  

  

  

  7月14日上午,培训班举行了结业仪式,巴彦淖尔市农村牧区经营管理服务中心主任柴玉鑫、杭锦后旗农牧和科技局副局长张建宏出席了结业式并担任此次路演的评委。结业仪式前全体学员以路演的形式进行了学习成果汇报,十个小组分别用诗朗诵、三句半等形式从乡村振兴、建设新农村、农业现代化等方便面进行了汇报演出。路演结束后,评委根据各小组表现评选出了前三名,并为前三名小组颁发奖品。

  

  

  

  路演结束后,班主任主持了结业仪式,根据学员在此次培训中的综合表现,评选出了十位优秀学员并颁发了优秀学员证书。

  

  本次培训受到了学员们的一致好评,学员们纷纷表示通过此次培训不仅学到了新技术,还为产业发展找到了新方向。学员代表最后向内蒙古自治区农牧业技术推广中心、巴彦淖尔市杭锦后旗农牧和科技局、巴彦淖尔市杭锦后旗科技服务中心赠送了三面锦旗。学员们最后表示,一定会把这次培训当成产业、合作社发展的动力和转折点,力争再上一个新台阶。

  

  

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   信息来源:内蒙古自治区农牧业技术推广中心教育培训处


原文链接:http://nmt.nmg.gov.cn/xw/nmyw/202307/t20230717_2348086.html
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