2月24日上午，广西机电工程学校举行了2022年度广西职业教育教学改革研究项目开题报告会。邀请来自南宁师范大学、广西职业教育发展研究中心的专家为该校获得2022年度经教育厅评审立项的课题团队进行开题论证。
报告会现场
此次报告会种，广西机电工程学校共有10项立项课题进行开题。其中，重点课题《“岗课赛证”融通视域下中职学校“四维四阶”师资培育模式研究与实践——以物联网专业为例》、《财经素养教育提升学生职业发展能力的培养模式——以中职物流服务与管理专业为视角》、《课程思政视域下会计事务学生财经素养“五合三协二融”教学模式的构建与实践》、《五育融合视角下中职学校“三维四阶”美育实施路径研究》四个项目进行了现场汇报及答辩，剩下6个项目由专家分组单独指导。
在汇报答辩中，4个重点项目负责人通过PPT将项目研究规划向专家进行了汇报。专家在认真听取汇报后，在项目关键问题上向项目团队提出了针对性建议，帮助项目团队更好地规划项目开展的方向。
原文链接：http://nynct.gxzf.gov.cn/xwdt/gxlb/gx/t15862046.shtml
[免责声明] 本文来源于网络转载，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间处理。
